次世代育成の取り组み
かけがえのない非鉄金属資源?材料を将来にわたって安定的に確保?供給するためには、未来を担う人材の育成が不可欠です。 当社グループでは小学生から高校生?大学生までの若年層を中心に、さまざまな体験や実践に取り組む機会を提供し、非鉄金属について知っていただくきっかけづくりに取り組んでいます。
次世代育成の基本的考え方
①日常と理科 称賛団体として自由すぎる研究®贰齿笔翱に协力
「自由すぎる研究®贰齿笔翱」は、全国の中高生から募集した自由研究作品（探究の成果物）に対し、さまざま业种の公司や大学等が「称賛団体」となってぞれぞれの専门领域から多様な観点で审査を行い、称賛するというコンテストです。当社は称賛団体として本取组に协力し、全国から3,857件の応募があった中で、当社は「カッパーくんの感ドウしたで赏」という名称で作品を表彰いたしました。
②科学と技术 茨城大学工学部が主催する「ものづくり体験教室」に协力
2024年11月1日、茨城大学工学部が主催する理系进路选択支援プログラム「ものづくり体験教室」に协力し、茨城県立日立第一高等学校附属中学校にて出前授业を行いました。ものづくり体験教室は、茨城大学工学部が「茨城大学女子中高生の理系进路选択支援プログラム」の一环として开催しているものです。実际に手を动かす活动を通じて、ものづくりを身近なものに感じてもらうとともに、その面白さを伝えるという目的で実施されています。授业は当社技术系社员が讲师を务め、试料から目的となる物质を分离させる溶媒抽出の原理を学ぶ実験を行うと共に、非鉄金属や铜の重要性?魅力について绍介しました。
③技术と社会 东大生产研リサーチキャンパスにて出展
当社は、2024年6月7日および6月8日に东京大学驹场リサーチキャンパス（驹场Ⅱキャンパス）にて开催されたキャンパス公开イベントにおいて、おもに小?中?高生を対象とした体験型ブースおよび中?高生を対象とした理科教室を出展しました。
当日、体験型ブースでは热伝导実験を行い、铜の有する特性がどのような形で利用され、私たち日々の生活を支えているのかを伝えました。また、理科教室では、イオン化倾向や酸化还元反応など、中学校で勉强する「理科の知识」を用いて铜を抽出する工程体験を通じ、「理科の知识」が产业においてどのように活用されているかを感じてもらいました。
③技术と社会 国立科学博物馆主催の第12回ヒットネット［贬滨罢狈贰罢］ミニ企画展
「金属の特长を引き出す-日本の产业技术-」に日鉱记念馆が协力
当社は、国立科学博物館主催の第12回ヒットネット［HITNET］ミニ企画展 「金属の特長を引き出す-日本の産業技術-」において、日鉱記念館の紹介展示を行いました。企画展は国立科学博物館 地球館2階で開催され、当社は期間中、日鉱記念館の紹介パネルを展示するとともに、銅鉱石、銅地金、銅製の半導体用スパッタリングターゲットを出展し、日立鉱山の歴史や銅の可能性を紹介しました。
2024年度 ＪＸ金属赏
当社では、次世代の锻金芸术を支える优秀な学生を支援することを目的として、2022年度に「ＪＸ金属赏」を设立しました。これは、东京艺术大学锻金研究室に在籍し、学业成绩が特に优秀な学生1名を毎年表彰するものです。2024年度は、东京艺术大学大学院美术研究科博士后期课程2年生の今井贵絵さんを表彰しました。当社は今后もさまざまな形で锻金芸术の発展を支援することで、より多くの方に金属の魅力や大切さを知っていただくとともに、文化芸术の振兴に贡献していきます。
その他教育コンテンツの提供?公开
クイズやゲーム形式で铜について学习できるコンテンツを提供しています。